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Innovations en bibliothèques & Nouveaux outils documentaires

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Bibliothèque 3e lieu pour enfants – Beijing, Chine

Cette bibliothèque pour enfants  située à Beijing en Chine a été imaginée par le cabinet Sako architects. Les concepteurs offrent aux petits un lieu magique tout droit sorti d’un kaleidoscope car c’est un parcours multicolore qui les mène à la salle des livres. Les modules de rangements sont courbes, tout comme les espaces intérieurs.bibliotheque-coloree-enfant-kidrepublic

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La médiathèque Malraux s’ouvre aux jeux vidéos

Le jeu vidéo à désormais sa place à la médiathèque Malraux de Strasbourg à côté des livres et des cd de musique.

photo-mediatheque-strasbourgUn espace entier lui est consacré et ouvert au public pour ceux qui désirent essayer ou jouer à un jeu, pendant deux heures maximum par jour. Un espace rétro gaming avec de “vieilles” consoles (N64, Playsattion1…) est également disponible.

Depuis le 11 Janvier 2013, c’est dans l’ensemble des 13 médiathèques et bibliothèques de la CUS (Communauté Urbaine de Strasbourg), que les adhérents pourront s’essayer aux joies du plaisir vidéo-ludique. Les médiathèques ont décidé de mettre la main à la poche en déboursant environ 15 000 euros pour s’équiper des consoles actuelles, mais aussi plus anciennes comme la Playstation, la Gamecube ou encore la Nintendo 64.

Le jeu vidéo a sa place aux côtés des livres et des CD de musiques. Il s’agit de reconnaitre l’intérêt des jeux vidéos comme un objet de culture qui est un vecteur de culture. Les jeux vidéos ont presque 40 ans à présent et la médiathèque veut donner l’occasion de jouer sur des anciennes consoles des années 80-90. Il s’git de faire revenir les adolescents qui ont déserté les médiathèques.

Voir la vidéo de StrassTv.com

Serge Tisseron, La culture numérique

En quoi est-elle opposée à la culture du livre ?

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Avec l’humain multiconnecté de l’ère de l’Internet, des jeux vidéo et de leurs multiples écrans est en train de se constituer une nouvelle culture. Selon le psychiatre et psychanalyste Serge Tisseron, qui a publié Rêver, fantasmer, virtualiser (Dunod), sous-titré “Du virtuel psychique au virtuel numérique”, cette nouvelle culture des écrans s’oppose à la culture du livre autant d’un point de vue strictement culturel que sur les plans cognitif et psychologique.

Une vidéo intéressante à visionner sans tarder et un article à lire (merci au site culturemobile.net) :

  1. “Nouveau monde” contre “vieux monde”?
  2. Une autre culture des écrans.
  3. Une culture du multiple et non de l'”un”.
  4. Une culture de “ceux qui partagent les images”.
  5. De multiples identités plutôt qu’une seule pour la vie.

Internet est-il notre nouveau doudou ?

Débat à la Bpi prochainement : lundi 21/01/2013 – 19h – Centre Pompidou, Petite Salle (niveau -1)

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Comment caractériser la relation que nous entretenons avec les nouveaux objets de la culture numérique que sont ordinateurs, consoles, tablettes et autres smartphones ? Si nous ne suçons plus toujours nos pouces pour nous consoler, nous les posons maintenant en permanence sur des écrans tactiles, qui se laissent apprivoiser dès le plus jeune âge. Peut-on les considérer pour autant comme de véritables objets transitionnels ? Sont-ils les instruments de notre régression ou nous aident-ils à nous émanciper ? Une véritable addiction aux jeux vidéo ou aux réseaux sociaux peut-elle devenir problématique pour notre développement ou notre équilibre ?

En s’immisçant au coeur de nos relations sociales, le numérique a investi non seulement notre intimité, mais aussi, au-delà, notre psyché. Il est temps de mettre le numérique sur le divan, temps de comprendre pourquoi il est devenu aussi important pour chacun d’entre nous, pourquoi il nous fascine, en quoi il nous aliène et comment il nous libère. Bref, faisons du numérique un sujet d’analyse.

Ce débat répondra peut-être à ces questions que je me suis posée dernièrement ?

Voir le programme : Cycle : Cultures numériques

 

BnF – Bibliothèque numérique des enfants

bnfBibliothèque numérique des enfants = espace entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans, véritable introduction à l’univers de l’écrit et de l’image. Tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie…

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